sábado, 7 de febrero de 2009

Aburrimiento



El que tengo este sábado por la tarde...estoy aquí delante del ordenador, leyendo, perreando, como se suele decir, pero qué hacer un día de lluvia interminable como el de hoy, frío, gris, oscuro, y habíendome levantado a las 7 para ir a ver una sesión de trabajo del conservatorio de teatro (total pa ná, porque vaya tostonazo insoportable; qué tio más soso, no sé como no se le duermen...y encima no creo que pueda sacar nada en limpio para mi Memoria...). Veo un trozo de película, leo unas páginas, tomo unas notas, bostezo (y toda la parafernalia del que no ha querido echarse la siesta y que ahora ya no piensa en otra cosa que en irse a la cama). La verdad es que no tengo gran cosa que hacer. Podría, si quisiese, ir escribiendo para adelantar el trabajo, pero el problema es precisamente que no quiero. A las ocho intentaré ver el basket en internet, que me tendrá entretenido un par de horas. Por cierto, he vuelto a los entrenamientos (el lunes pasado), y bueno, la primera sesión estuvo bien, aunque llegué a casa hecho una mierda. No paramos en todo el rato, y, para una primera sesión, fue demasiado. Al final ya me daban calambres en los gemelos, que no podía ni saltar siquiera...El basket se echa de menos. Y mucho. Ultimamente me acuerdo más de situaciones de entrenamiento. Y de mis últimos equipos, que fueron una auténtica gozada...supongo que aún no os había hablado de esto, pero bueno, es una ocasión perfecta. El trabajo que estoy escribiendo recoge mis reflexiones sobre la formación del actor para "actuar". En francés (creo que esto ya lo había dicho) "actuar" se dice igual que "jugar" (jouer) y me he dado cuenta de que la enseñanza del juego (en mi caso el baloncesto) es un proceso que se puede equiparar a la formación del actor en ese campo. Así que estoy intentando hacer el paralelismo entre las dos, intentando definir el trabajo del actor en tanto que "jugador", y viendo si las técnicas y la metodología de enseñanza en el baloncesto (o en otro deporte) puede aplicarse a la enseñanza de la interpretación. Ese es mi proyecto, y por ahora la verdad es que va bastante bien. Me está ayudando a comprender en qué consiste el "juego", para poder encontrar una definición propia. De hecho, al cruzar los dos mundos (que de alguna forma ya "convivían" en mí desde hace algunos años) me doy cuenta de cómo hago las cosas en los dos ámbitos. Veo las coincidencias y, sobre todo, los errores. Siempre he sido muy dado a los ejercicios "analíticos" en el basket, al trabajo individualizado (sobre todo a edades tempranas), y gracias al teatro me voy "liberando" de todo eso. Bueno, la verdad es que el trabajo con mis actores también se parecía bastante. Lo más dificil de aprender es a "dejar jugar", reconocer que el jugador o el actor ha de acumular horas de juego para poder progresar. Eso implica aceptar los errores e invertirlos en el trabajo para que no pesen demasiado. Me gustaría poder tener un equipo ahora. Creo que lo haría bien...aunque creo que no podría inventar ni un solo ejercicio en este momento. Esa "práctica" la tengo bastante olvidada...

Bueno, ya os iré contando...y se aceptan sugerencias....

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